ADI y nuestro proyecto de emprendimiento del IES Valle de Aller

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ADI es el Aula de las Ideas del IES Valle de Aller. Un servicio de apoyo y asesoramiento a los estudiantes que quieran iniciar una experiencia de emprendimiento. Su misión es generar un ecosistema emprendedor estable en el centro. 

 

Te presentamos las líneas de este proyecto: 

ADI: AULA DE LAS IDEAS

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PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EMPRENDEDOR "TuCarbonJoya" CON MARTA VAQUERO EN EL AULA DE LAS IDEAS.    El día 23 de marzo visitó nuestra Aula de las Ideas Marta Baquero, que está al frente de un bonito proyecto con base en Turón llamado "TuCarbonJoya", para explicar a nuestro alumnado de 1º Bachillerato que estudian las materias de Geología y Economía como, a partir de un material que forma parte de la historia de nuestras Cuencas, el carbón, realizan joyas que nos representan, que hablan de nosotros, de nuestra historia y de nuestros pueblos mineros. Sin duda todo un proyecto cargado de creatividad, circularidad y sostenibilidad para convertir residuos almacenados en escombreras y generalmente vistos como sucios en algo bello y atractivo.     Tucarbón Joya es una marca que ha sabido reinventar el carbón de una mina asturiana inactiva.  Durante un tiempo Asturias calentaba a España entera, considerando la cantidad de carbón que se extraía de sus minas...
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JOSE ANTONIO VEGA SERRANO, DIRECTOR DEL ÁREA DE TRANSFERENCIA DE METODOLOGÍAS EN VALNALÓN, EN LA ESCUELA DE HOSTELERÍA DEL IES VALLE DE ALLER.           Esta mañana el IES Valle de Aller tuvo el honor de recibir a una figura destacada en el ámbito de la innovación y la transferencia de metodologías: José Antonio Vega Serrano , Director del Área de Transferencia de Metodologías en Valnalón .            Su visita, dirigida a los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio (CFGM) de Cocina y Gastronomía y del Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) de Dirección de Cocina, se centró en un taller tan estimulante como necesario en el mundo culinario actual: la dicotomía y la sinergia entre Innovación y Creatividad .           La jornada se desarrolló en un ambiente de activa participación, donde los estudiantes no fueron meros espectadores, sino protagonistas de su propio aprendizaje. José ...
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